小小孩 大視界 用鏡頭拍出台灣之美

一年一度的聖誕佳節又到囉!!這次Sony活動小組特別準備了神秘禮物要送給全台各地的校園特派員，讓我們溫暖的愛與關懷化成幸福聖誕樹苗來溫暖大家的心，而特派員們有陸續回應了他們的感謝與祝福，與我們分享孩子們的快樂，線再就與大家一同來感受孩子們的快樂吧~^^

來自雲林縣成功國小黃雄仁老師的迴響

雲林縣山峰國小，一所全校總人數不到50人的偏遠學校，資訊不利、交通不利、教育不利，在此環境下的孩子，需要怎樣的機會，才能夠看到不一樣的世界呢？

最新的體驗活動又即將登場囉!!這次Sony活動小組要帶領表現優異的特派員孩子們來趟音樂科技體驗之旅，特別拜訪了Sony集團下的Sony Music公司，要讓孩子們了解音樂產業中的獨特之處，更特別安排了錄音體驗，讓會唱歌的小朋友過過大明星的滋味喔!!還有安排了一系列的科學博物館參觀行程，要來體驗科技世界的趣味與奧妙，這次邀請的特派員分別是南投縣親愛國小萬大分校以及花蓮縣卓溪國小的特派員們一起來參加這次的活動喔!!(真的是超期待這次活動的啦!!)

這兩所小學的特派員們除了表現優異外，老師們親切投入的態度更是令sony活動小組印象深刻，像是親愛萬大分校的詩梅、紹樸都是從第一屆數位表達賽就開始參加的小朋友，一直到了今年更進階成為了sony校園特派員，這些日子以來，看著孩子們逐漸的長大與表現，越來越進步成熟的作品，真的是很棒喔!!(而且小朋友都超貼心的，可愛極了!!)

sony在我的心目中，本來是個電子產品的老字號品牌，大約在三年前吧！

學校網管老師告訴我說教育局有來一張公文，可以參加他們的數位表達關懷弱勢活動，重點是〝拿到第一名的話，可以到日本旅遊參觀〞，當時的我，因學校優質轉型工作忙碌，且家中孩子還幼小，心動了可是卻沒有馬上行動，錯過了第一屆的競賽，到了第二 屆才參加他們的競賽，雖然一直沒有獲獎，不過我認為那不是重點，因為當時吸引我帶孩子去參加sony活動的原因有二，一是覺得〝童心協力看台灣〞〝從我的角度看世界〞這個字眼我很喜歡，有童趣又很有創意，老師本來就是要時常保持著一顆〝老頑童〞之心，否則教久了，真的會成為名副其實的〝老屍〞呢！另外一個原因是處在偏遠小校又即將面臨被裁併命運的我們，深深了解到〝表達〞這兩個字的重要性，要訓練孩子表達，教了老半天，不如給他一個說話表達的舞台和空間，給他們盡心盡力的表達與發聲。

之前去了趟嘉義縣的雙溪國小拜訪特派員，知道特派員之ㄧ的承諭，在12月8日這天要上來台北參加字音字型全國比賽，難得小朋友來一趟台北，Sony活動小組當然一定去幫他加油打氣一番囉!!(希望將我們滿滿的關懷心意傳遞給孩子們呀!!)

這次透過了主任的告知，才有機會可以跟許久不見的特派員們見上一面，其實老師再我們與特派員&學校中間真的扮演了一個很重要的橋樑，透過老師們的分享，我們更可以將孩子們所需要的關懷與幫助帶給他們，也希望透過這些分享，能夠大家更能了解偏遠地區的孩子，也能讓他們有更多的機會被看見喔!

進入SONY社會關懷網(CSR)的網站點閱先前撰寫的文章，回憶霎時湧現，內心不禁感到時光匆匆，兩年時間稍縱即逝。猶記得，小暮徹先生來到龍港國小，他那和藹的笑容、親切的話語以及與雀躍不已的學生大聲說出「兩百分」的合影，還依稀迴盪在耳邊。（文見『大師與學生的對話，「兩百分」的默契』）回想起更早之前，我與SONY夥伴們第一次的相遇和手中提著一大袋沉甸甸的相機和攝影機，一路從台中坐車到嘉義輾轉回到龍港，殊不知這兩樣物品將成為我、學生與SONY共同記憶的開端……。

 「數位儲存學生生活，照片紀錄學生回憶」一文紀錄了參與CSR最初的感想，直到現在，這樣的感覺還是不變，甚至更加美好。當學生尋找著屬於他們獨有的生活印象，記錄著這間學校與他們特有的生活，他們正在創造學校與他們的連結；當這批小記者離開龍港，由另一批學生承接起 這樣的責任時，CSR的活動會串起學生之間共同的回憶，同時也成為龍港最深的記憶。

 曾經，「SONY」在我的心中只是一個品牌，壓根沒想過會與這個品牌因為「數位表達賽」而交織起一段緣分，這一切都該感謝一位好朋友的牽引，也因為這一段緣分，讓我們崑山的孩子有了更多元豐富的學習生活，也增加了許多與外面世界接觸的機會，擴展了他們的生活與學習領域。

大約兩年前，接到一位友人的來電，強力推薦我去參加「2007 SONY數位表達賽」。有點搞不清楚狀況的我，帶著幾位從未接觸過攝影器材的孩子，用數位相機，和常需借還的數位攝影機，拼拼湊湊出一個作品，就這麼繳交了，當然的……結果也是不盡理想囉！不過學生們不願放棄的心情，也使得我更積極尋求SONY公司的協助，卻意想不到的--得到參加數位小記者的機會，真是令我和學生感到驚喜。

昨天又趁著記錄片巡迴播映的行程，抽了些時間去了趟嘉義，拜訪了嘉義縣雙溪國小&龍港國小的校長、主任以及特派員們，希望有機會能與學校老師&小朋友們都能有更多機會的相處。

這次的拜訪，跟校長、主任們聊了很多也分享了很多想法與意見，像是對於活動進行的建議、參加活動理念以及感想，都讓我們受益良多。其實像這次，雙溪國小的彥鈞主任就提到 ，小朋友們其實真的能走出家鄉的機會並不多，向他們這樣位於都市較偏垂的小校，可以接受的資源其實是更少的，除了沒有像大學校一般的政府補助外，更缺少了許多社福團體的關注，基本上就是個處於一個很尷尬地位的狀況。因為大部分的社福團體主要關注的焦點，以及資源的投入會比較著重於原住民小學或是更偏遠的山區小學，所以像他們這樣既不是最偏遠也不是大型的小學，在許多經費及專案的申請上，都遇到了很多的困難。對此，在孩子們許多的活動培養上，就更顯得經費短缺了。

風塵僕僕，就這樣經過了兩次的換車，來到了久違的崑山國小，才剛踏進校門，迎面就看到衾儀老師跟小朋友的微笑歡迎。我們的身影隨著老師孩子們介紹在校園中來回穿梭，也不時的聽到”客人好~”的招呼聲，這可真是一所熱情好客的小學阿!!

“校園農夫記事”紀錄片，明天就要出發去台中亞洲大學播映了!!!

趁著下午的空檔，抓緊了時間，要去拜訪最熟悉的陌生地-崑山國小，崑山國小衾儀老師跟小朋友們是認識好久的學校，但實地走訪學校這倒是頭一遭。話說崑山國小的劉美芬校長，實在是相當好客，一聽到我們要過去拜訪，馬上打電話給我們表達歡迎之意，還要請我們吃吃當地特產呢!!真的是相當感謝劉校長跟衾儀老師的熱情阿~~相信明天一定會是趟很棒的旅程，希望能夠在次看到孩子們天真無邪的笑容呀!!~~(期待中!!)(明日待續~)