從新看台灣_高雄市三信家商_蝦米"瓦特"
從新看台灣- 優勝作品
陽光、空氣、水，所有生物賴以維生的資源缺一不可，其實乾淨的水資源已經相當罕見，地球上大部分的水域都受到相當嚴重的人為污染。而在高雄市三信家商的孩子所居住的環境裡水資源也受到嚴重汙染，原本河川裡應該要有的魚跟生物，也都被人們製造的垃圾索取代...該怎麼辦呢?...現在就讓我們來看看他們對水資源的協助與期許吧!
Sony企業社會責任網:
http://csr.sony.com.tw/
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Sony從新看
台灣_宜蘭縣大進國小_颱風來了!又要淹水了嗎?
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環保的議題一直持續不斷發燒，各界響應世界地球日的活動也在台灣如火如荼的進行，小至做好自身環保習慣，大至影響他人、學校或是社區。台灣夜市票選獲得第三名的宜蘭羅東夜市的髒亂，讓宜蘭縣復興國中的孩子們感到既開心又失落，認真的他們將台灣夜市票選結果，連結至環保的議題上，希望能藉由小小力量，將羅東夜市變乾淨，還特別邀訪了宜蘭縣縣長加入議題的探討，就讓我們來看看他們的環保好點子吧!
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100學年度Sony「校園特派員」入選名單揭曉，已連續第四年舉辦的Sony「校園特派員」活動，在偏遠地區學校得到熱烈迴響，在口耳相傳的口碑下，今年度除了有許多合作多年的學校繼續參與外，也招募許多新血的加入，期望將更多資源擴散到台灣各地不同的角落中。 本年度「校園特派員」報名狀況仍是相當踴躍，共有30所小學超過250位學童獲選，將從9月份開學以後，將開始執行特派員的報導與學習任務。全國各地更是超過70多所小學報名。由於本次報名競爭激烈，Sony活動小組在經過多方評估後，才選出最後入選名單。
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港商SPRG縱橫公關集團膺HOLMES REPORT「最佳財經公關顧問公司」
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台灣索尼股份有限公司(以下簡稱Sony) 與雲林縣、宜蘭縣共同攜手推動【從「新」看台灣】新世代環境發展與觀察行動方案，邀請全台國小、國中、高中/職等青年學子參與，從新世代眼光發掘、記錄台灣的環境問題。第一階段報名活動於11月底截止，評審們從全國近百件作品中，評選出56組各縣市代表，得獎作品充分展現出全國各地青年學子們對於環境不同面向的關懷。Sony為鼓勵這群孩子勇敢發聲，也將提供這些得獎團體每組每人乙部bloggie隨身高畫質數位攝影照像機，作為後續環境問題勘查記錄，並期以影像力量喚起更多人重視環境問題。第一階段書面審查入圍的作品中，可以讓人感受到青少年對這片土地的關懷。國小組所選擇的主題，以每天生活的情境為主，比如台南市代表億載國小以【藍海協奏曲】為題探討海灘廢棄物減量的問題，桃園縣入圍代表新街國小則提出了學校附近河流-新街溪的汙染問題。國中組的部分，則加入了一些科學和文化的角度，比如彰化縣的大同國中探討主題是【泳“氣”很重要~室內游泳池對環境健康的影響】，金門縣選出的代表金寧國民中小學(國中部)則從風獅爺文化延伸到環境問題的討論。至於高中組則多以生態發展為主，範圍從生態旅遊到水土保持問題都在拍攝主題中。進入第二階段的各縣市代表隊伍除了需要在未來一個月的時間，利用bloggie進行5~7分鐘影像紀錄外，主辦單位也將針對這些入選團隊進行書面提案內容架構及行動方案方向的指導。未來，評審委員將以解決問題之創意、科學方法之適切性、學術性或實用性價值、表達能力及生動程度等項目進行審查選出區域代表，最後優秀的團隊還有機會上書給馬總統，落實自己提出的環保主張。Sony的偏鄉關懷活動，有別於單純的企業贊助，從【童心看台灣】、【校園環保聯盟】、到【從「新」看台灣 – 我看、我拍、我的環保宣言】等系列活動，無非希望藉由各式活動的設計，在過程中啟發孩子的觀察力、數位表達能力、以及問題解決能力，更進而懂得關懷周遭的人事物。孩子們藉由影像說故事傳遞感動，將影響力從校園、家庭、擴展到社區。
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台灣索尼股份有限公司(以下簡稱Sony)結合自身資源，近五年來致力將數位影像表達學習帶入偏鄉，自97學年度起推動的『校園特派員』專案，鼓勵偏鄉學童觀察深入觀察身邊的人事物，以圖文或影片記錄觀察的心得，而有群來自雲林及台東的小小特派員特別在10月22日受邀參觀「台灣低碳博覽會」，體驗食衣住行育樂不同層面的低碳環保生活，將製作出屬於自己的低碳生活全紀錄。
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【動物的環保絕招第三集】 作者:台中縣崑山國小 六年級 黃紫妍 指導老師:廖衾儀
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Sony持續投入校園環保活動 鼓勵新世代從“新”看台灣
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99學年度Sony「校園特派員」活動入選名單揭曉。今年報名狀況非常踴躍，共有82所國中小學、近1000位學生報名參加，報名學校數量比起去年成長了141%。在經過多方評估後，Sony活動小組選出其中21所小學、約245位學童，成為新一屆的「校園特派員」團隊，並將從9月份開學以後，定期展開報導與學習的任務，透過相機或攝影機，記錄各地不同的風土民情，同時喚起更多人來發掘不一樣的台灣之美。 已經連續三年舉辦的Sony「校園特派員」活動，成功提升偏鄉學童的數位表達能力，其中有些團隊的作品還曾經獲得公共電視的公民新聞獎肯定。由於成果斐然，因此今年報名過程當中，許多校長及老師都非常積極爭取入選的機會。其中有一位校長表示，雖然學校在數位器材上不虞匱乏，但他看到學生的學習狀況與表達能力，與鄰近幾所持續參與Sony活動的學校相比明顯不足，因此他希望自己的學生也能有機會參加Sony「校園特派員」活動，讓小朋友透過長期的學習與互動，進一步提升自己的表達能力。
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