小小孩 大視界 用鏡頭拍出台灣之美

在推行創意教學時，學生通常都很樂意用這樣的方式去學習，然而一般家長還是比較重視正規教育的學科成績，這些聯盟小學在推動這些創意課程時，是如何在這樣的衝突中達到平衡的呢?

這些參與校園環保聯盟的學校表示，當初在推動創意教學時都未曾發生與正規教育衝突的情況，原因在於校長與老師們除了適時將活動地融入課程中，並彈性運用課後的時間外，並透過不同的活動成果讓全校老師與家長了解學生的進步。

鼓舞教育工作者堅持的動力

Sony與偏小共同推動創意、環保、護家園的想法與經驗

　　Sony於日前舉辦「企業與偏小共創春天座談會」，邀請參與「校園環保聯盟」計畫的偏小教師，以教育工作者投入的熱情、創意教學與正規教育的衝突及企業資源的整合與給予三大議題主軸，分享計畫推動的甘苦談，並探討企業能如何協助偏小共創春天，發揮更多正面的影響力。將座談會的精華片段分為4大部分，期盼透過這樣的影音分享讓更多人暸解偏小真正的需求，了解企業究竟如何與偏小共創春天。

這次的特派員拜訪行，Sony活動小組來到了美麗的東部仙境，花蓮的新社國小以及台東的廣原國小，在這趟旅程中，鄉鎮四周的景物都與台北大大的不同，一片開闊的藍天白雲覆蓋在這片美麗的土地之上，蔚藍的海水就這樣依偎在新社國小校舍旁，老師卻說，孩子們早就看習慣了，海水都玩到不想玩了呢!!看在我們這群外人的眼中，真的是羨慕死了!!

很感謝褚士瑩先生抽空來參加「企業與偏小共創春天座談會」，更在這一期My Lohas分享他參與座談會的感想，刺激我們在社會關懷活動的推動上有更多的思考，我們也將文章轉貼上來提供大家閱讀和交流：

拜訪特派員小學第二波，今年參加特派員活動的新小學相當多，趁著暑假期間，Sony活動小組也把握機會前去小學拜訪。很慶幸的，這次要去拜訪的兩所小學-花蓮新社國小以及台東廣原國小都沒有遭受到這次88風災的侵襲，在事前聯絡時，聽到學校老師學生一切平安後，我們心上擔心的大石也放了下來。

話說，在花蓮和台東這樣好山好水，山明水秀的好所在，相信學校一定很漂亮，現在，Sony小組少了擔心，卻也多了份期待。在經過之前學校探訪的巡禮後，Sony小組真的是超級懷念這些美麗的校園，更是對這些偏小老師及孩童們的熱情與活力念念不忘。

我們長期輔導的屏東縣青山國小在這次88風災中，幸運躲過無情風雨的摧殘，但很多屏東縣偏遠地區的小學，卻難逃這次的天災，屏東縣泰武國小就是其中的一所，我們會跟泰武國小牽上線是因為原本在青山國小擔任主任的伍麗華主任。這是她第一份校長職務，就在她轉任屏東縣泰武國小的第八天，就遇上了學校地層移動、校舍毀損的重大考驗。

幾次和她電話聯繫，她都用最開朗的聲音來迎接我們，她說，她一定得用正面的態度去面對這一切，不然她沒有辦法支撐下去，還有50多位的孩子需要她，即使面對自己故鄉也遭洪水沖走的打擊，她以這些學生的安頓為首要任務。她說這些孩子已經失去家人了，她不能再讓他們再產生任何不安的感覺，即使面對200多萬的巨大修繕費用，她跟老師們，也要先掏錢出來，想辦法先安置這些孩子們，讓他們在除了無虞的環境下生活、念書外，還要有家的感覺。

學校現在專注的，是小朋友的安置，及開學的一些硬體設備，他們找了許多人，幫忙做校舍的隔間、水電配置等，工人很幫忙，都盡量在一天內完成原本要好幾天才能施工完成的進度，學校現在沒有資金，就由校長、老師們先墊錢，校長說，現在能用錢幫助孩子們的，就先用錢解決，等安頓好之後，在想辦法籌錢。

雅文逗趣可愛的表情

8月15日，Sony 特地為了偏小的孩子們舉辦了一場Alpha相機體驗的Sony心動之旅，並邀請了Sony員工擔任這次的活動志工，要帶領孩子們一同去體驗不同的攝影樂趣，也讓大人與孩子們用他們不同的眼光去發掘更多的台灣之美。