小小孩 大視界 用鏡頭拍出台灣之美

這次剛好有媒體專訪的機會，讓我再見到親愛國小的李老師，雖然已經過了三年，但那份親切的感覺居然還在(其實這期間沒有再真正跟李老師直接交流過，但我一輩子會記得去親愛國小的感動)，我好奇問李老師，為什麼會持續讓小朋友透過使用數位相機或攝影機去做紀錄？李老師回答說：「傳統教育的都是訓練小朋友透過寫作或訓練說話去表達，但接觸了Sony的活動後，才發現，原來透過影像，也可以訓練小朋友的表達方式，而且透過小朋友的眼光，真的讓我們看到不一樣的世界與想法…」，這也讓我想起，在觀賞小朋友作品的時候(萬大分校小朋友連續參加了三年，作品表現也越來越棒了喔)，真的看到小朋友用最純真自然的方式，說著他們身邊熟悉的故事。

連續三年的數位表達賽，讓我們有了聽孩子們說故事的機會，是屬於孩子們的創意「童話」！在他們的童話裡，沒有白馬王子與公主，有的只是對偏鄉社區滿滿的關懷與體悟，家園成為他們的主角，孩子們為我們述說美麗的家鄉情懷，比故事書上的任何一個童話都還要浪漫。

而且小朋友說故事的技巧可不輸大人喔！像孩子們在作品「阿公的五分車中」特地蒐集了阿公的老照片，拍攝舊糖廠的五分車，看著孩子們坐上新修好的五分車環繞村落，那樣懷舊的氣息讓我們好似回到淳樸的農村時代，好像還聞到了甘蔗的清甜香氣…小朋友用一幕幕的照片影像為我們講述家鄉的故事，他們藉著回顧家鄉的美好，進而展望未來的那份關懷，讓我確信希望與改變的種子在偏鄉逐漸發芽了！

孩子們不僅以影像記述著家鄉，也從中學習到對生活的關注、對生命的尊重。忘不了「我的藍海、我的飛魚」作品裡那湛藍的大海、閃閃發亮的飛魚，蘭嶼的雅美小朋友用心地為生活紀錄，將家園的美麗一一呈現，也藉由族人捕魚的傳統，告訴我們要好好維護生態的平衡。看著他們雖然沒有許多物質享受與資源，但在大自然裡他們仍舊可以快樂地學習，這讓我想起了Sony志工家華所說的－有限的環境與資源無法限制創意的無限，只要我們懷抱著知福惜福的心，珍惜身邊事物，把握當下，你會發現，你所擁有的比你以為的多。

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