這次剛好有媒體專訪的機會,讓我再見到親愛國小的李老師,雖然已經過了三年,但那份親切的感覺居然還在(其實這期間沒有再真正跟李老師直接交流過,但我一輩子會記得去親愛國小的感動),我好奇問李老師,為什麼會持續讓小朋友透過使用數位相機或攝影機去做紀錄?李老師回答說:「傳統教育的都是訓練小朋友透過寫作或訓練說話去表達,但接觸了Sony的活動後,才發現,原來透過影像,也可以訓練小朋友的表達方式,而且透過小朋友的眼光,真的讓我們看到不一樣的世界與想法…」,這也讓我想起,在觀賞小朋友作品的時候(萬大分校小朋友連續參加了三年,作品表現也越來越棒了喔),真的看到小朋友用最純真自然的方式,說著他們身邊熟悉的故事。
連續三年的數位表達賽,讓我們有了聽孩子們說故事的機會,是屬於孩子們的創意「童話」!在他們的童話裡,沒有白馬王子與公主,有的只是對偏鄉社區滿滿的關懷與體悟,家園成為他們的主角,孩子們為我們述說美麗的家鄉情懷,比故事書上的任何一個童話都還要浪漫。

「牽著你在天空飛翔,這樣看世界不一樣
我讚嘆著小朋友精彩的環保創意,也敬佩他們勇於為環境發聲的無畏,不但親力親為落實環保工作,更在影片拍攝的歷程中,將影響力擴散到社群其他角落:像是向地方居民宣揚種樹、舉手之勞做環保等好習慣。大同國小的孩子們還繫上部落的精神織帶、背著竹簍,全副武裝上街撿垃圾,好似他們肩負著部落祖靈的使命與榮耀,為的就是保護心愛的家鄉不受汙染,這樣的情感又怎不令人動容!孩子們小小的力量,藉由影片將環保從個人、學校擴及至社區、部落,連結為一個大大的保護網,細心呵護這片孕育我們的土地。


苗栗縣景山國小的特派員們,今年度以陶板製作為參加表達賽的主題,最後精心製作的成果就送到了我們手中,在繁複的製作過程中,孩子們細心的裝飾著,小小的雙手一筆一畫仔細的為陶板上色,寫下文字,認真的模樣真是可愛極了


感動心話觀點(2)


